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OBJETIVO GERAL:
VIAJAR, representa para as pessoas a oportunidade de descortinar novos horizontes, conviver com realidades diferentes, sociedades distintas e colher conhecimentos culturais desconhecidos. VIAJAR É CULTURA.
As ATIVIDADES PEDAGÓGICAS EXTRA-CLASSE surgiram quando os educadores começaram a perceber a necessidade que os alunos tinham de vivenciar e ter experiências in-loco com o que eles estavam aprendendo na sala de aula. Nelas que os alunos encontram o espaço ideal para uma maior aprendizagem e ricas oportunidades para a formação do CARÁTER e a manifestação da personalidade. É nessas ATIVIDADES que os PROFESSORES podem enriquecer os seus conteúdos programáticos e acompanhar melhor o desenvolvimento comportamental de seus alunos.
“Com essas atividades a aprendizagem fica mais fácil, ativa, interessante, significativa, real e atrativa para o aluno, pois ele ouve, anota, questiona, vivencia e participa com mais interesse do que na sala de aula. Com essa perspectiva, os conteúdos disciplinares passam a ser meios para ampliar a formação dos alunos e sua interação com a realidade, de forma crítica e dinâmica.”
A ESCOLA que se preocupa em ser família, pensa em proporcionar uma EDUCAÇÃO que, além de primar pelo intelecto, preocupa-se também com o crescimento psicossocial proporcionando atividades onde a integração e a vivência fraterna de novas experiências, nos ensinam a partilhar o nos levam a crescer na formação humana e cristã. Para se fazer uma boa caminhada, é sempre bom parar um pouco, olhar para as pessoas que caminham conosco, ir em busca, conhecê-las cada vez melhor, reforçar os “LAÇOS DE AMIZADE”, confiar e amar.
Foi pensando seriamente nestes valores que a CARAVANA TURISMO investiu e preparou guias pedagógicos e uma equipe de recreação para o bom desenvolvimento das ATIVIDADES EXTRA-CLASSE e que será para os COLÉGIOS um apoio significativo, um complemento, na educação e formação pessoal e profissional dos JOVENS.
RESPONSÁVEL PELO PROJETO:
ALFREDO DE OLIVEIRA GUIMARÃES - Psicólogo com experiência em educação: trabalhou no Colégio Marista Pio X de João Pessoa (dois anos), Marista - Recife (doze anos) e Colégio Nóbrega - Recife (sete anos) na área de religião. Diretor Técnico da C.V.T. e Guia Profissional. Telefone para Contato: (81) 9645.2945 / 8726.2530 / 9224.0803.
1) Colégio Adventista; 2) Colégio e Curso Bandeira; 3) Colégio Exponente; 4) Colégio Marista Recife 5) Colégio Marista Pio X - João Pessoa; 6) Colégio Marista Pio XII - Surubim; 7) Colégio Marista de Lisboa 8) Colégio Atual; 9) Colégio Americano Batista; 10) Colégio Pio XII; 11) Colégio Salesiano; 12) Colégio e Curso GGE; 13) Colégio Marista São Luís; 14) Colégio N. S. do Carmo; 15) Colégio Decisão do Cabo de Santo Agostinho 16) CEDEC; 17) Colégio Maria Tereza; 18) Colégio Damas; 19) Colégio Boa Viagem; 20) Colégio Dom Bosco de Olinda; 21) Colégio Contato; 22) Colégio e Curso Especial; 23) Colégio Auxiliadora; 24) Conexão Colégio e Curso; 25) Colégio Avançar; 26) Colégio Domingos Sávio; 27) Colégio Emília Ferreiro; 28) Colégio Espaço Aberto; 29) Colégio CEG; 30) Colégio Jesus Crucificado 31) Colégio GEO; 32) Colégio Bureau Jurídico; 33) Colégio Anglo; 34) Colégio Mater Christ; 35) Colégio de São José; 36) Colégio Anchieta; 37) Colégio Dourado; 38) Academia Santa Gertrudes; 39) Escola Parque; 40) Escola Luís Alves; 41) Escola Castelo Dourado; 42) Instituto Maria Carolina; 43) Escola Gov. Barbosa Lima; 44) Colégio Nóbrega; 45) Nossa Senhora de Lourdes (Recife e João Pessoa); 46) Educandário Nossa Senhora Aparecida; 47) Colégio Mazarelo; 48) Liceu Pernambucano de Artes e Ofícios; 49) Conselho Escolar José Maria; 50) Escola Soares Dutra; 51) Colégio Seta.
Desenvolver um maior contato com a natureza, brincando e aprendendo sempre
Considerando que a Educação Ambiental é um processo por meio do qual o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, informamos que realizaremos uma aula de campo com os alunos. Proporcionaremos aos estudantes conhecimentos relevantes sobre os animais silvestres e a importância de cada um deles no meio ambiente, favorecendo aprendizagem in- loco, de forma expositiva, participativa, integradora, recreativa e dinâmica, fora da estrutura da Escola. Aprofundar os conhecimentos sobre a necessidade da preservação do Meio Ambiente, favorecendo uma integração entre as turmas num ambiente lúdico, amplo, ventilado e seguro.
A industrialização é um processo histórico que teve como marco o advento da máquina a vapor, quando a indústria passa a dominar a economia, impulsionando a urbanização, e o crescimento demográfico no seu entorno; As indústrias são responsáveis por transformar matéria-prima em produtos destinados para utilização de outras indústrias ou mesmo para o consumo dos cidadãos; O empreendedor é o responsável por novas combinações, criação de novos produtos ou serviços, transformação de modelos de produção e até abertura de novos mercados
No Engenho Sanhaçu, iremos explorar o funcionamento das energias solar e eólica. Acompanhados pelos proprietários/empreendedores, seremos conduzidos em um tour pela propriedade do engenho, onde aprenderemos sobre os processos produtivos atuais e históricos da rapadura, açúcar mascavo e mel de engenho, que são totalmente produzidos utilizando energia solar. Além disso, teremos a oportunidade de conhecer as hortas orgânicas, onde compreenderemos a importância do sol em nossa alimentação e na reutilização dos resíduos da cana-de-açúcar. Também visitaremos uma área específica onde foi desenvolvida uma agrofloresta, demonstrando o compromisso do engenho com práticas sustentáveis.
Adquirir conhecimentos, aprendendo sobre novas alternativas para melhorar a vida do homem do campo; • Conhecer processos de educação, no qual o desenvolvimento e ecologia andam de mãos dadas, para garantir um futuro melhor.
Objetivos Formar jovens, técnicos, educadores e produtores familiares, para atuarem na transformação das circunstâncias econômicas, sociais, ambientais, culturais e políticas e na promoção do desenvolvimento sustentável, com foco no campo
Objetivos Específicos:
• Favorecer aprendizagem in-loco, de forma expositiva, integradora e dinâmica, fora da estrutura da Escola.
• Caracterizar relações de poder entre sujeitos históricos e entre sociedades, nações e etnias, a partir da leitura de diferentes contextos históricos;
• Analisar a dinâmica de organização política, econômica e social de sociedades de diferentes tempos e espaços históricos;
O que inclui? 1. Transporte próprio para turismo com ar; 2. Água mineral em tempo integral; 3. Lanche (doces, salgados e refrigerantes); 4. Day Use com Almoço de confraternização no Hotel Orange; 5. Taxa de visitação; 6. Trilha dos Holandeses; 7. 02 Guias pedagógicos cadastrado no MTUR; 8. 02 Guias locais 9. Socorrista; 10. Acompanhamento online, através da nossa fanpage: facebook.com/caravanaviagenseturismo; 11. Segurança; ; 13. Teatro – 3 atores – (2 soldados Holandeses e o Pe. Tenório).
Caravana turismo
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